Share on Facebook
Share on Twitter
Share via e-mail
My contact email   Info@prapasara.co.uk
www.prapasara.co.uk
https://twitter.com/Pla_Prapasara      http://facebook.com/plaparamet
Mail: info@prapasara.co.uk Mail: info@prapasara.co.uk About us
Home About us วิจัย & การสอน English I.T Maths & AAT Life in the U.K แม่และเด็ก เกร็ดความรู้ เว็บไซต์ที่น่าสนใจ
prapasara.co.uk
Home Home Home
จรรยาบรรณนักวิจัย สถิติ / วิจัย การติดตั้งAdobe  ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสม์ วิจัยคณิตศาสตร์   รูปแบบการสอน รูปแบบการสอน1 วิจัยระดับชั้นอนุบาล วิจัยประถมศึกษาปีที่1 วิจัยประถมศึกษาปีที่2 วิจัยประถมศึกษาปีที่3 วิจัยประถมศึกษาปีที่4 วิจัยประถมศึกษาปีที่5 วิจัยประถมศึกษาปีที่6 วิจัย  กศน. การสอนแบบ M-I-A-P แผนการสอนอนุบาล บทคัดย่อ( KM) แผนการสอนชั้นป.1 แผนการสอนชั้นป.2 วิจัยวิชาคอมพิวเตอร์ แผนการสอนชั้นป.3 แผนการสอนชั้นป.4 แผนการสอนชั้นป.5 แผนการสอนชั้นป.6 วิจัยคณิตศาสตร์ม.2 วิจัยประวัติศาสตร์ ค้นงานวิจัยม.สารคาม  วิจัยคณิตศาสตร์ศึกษา  แผนการสอน_วพ. วิจัยวิทยาศาสตร์ วิจัยกิจกรรมค่ายต่างๆ ตัวอย่างวิจัยสาขาเคมี ตัวอย่างวิจัยวิชาเคมี การเขียนภาษาอังกฤษ  วิจัยวิชาภูมิศาสตร์  วิจัยวิชาชีววิทยา วิจัยวิชาฟิสิกส์ วิจัยการพัฒนาสังคม วิจัยภาษาศาสตร์ ปัญหาการสอนอังกฤษ วิจัยวิชาฟิสิกส์เรื่องคลื่น วิจัยคณิตศาสตร์ม.ต้น วิจัยคณิตศาสตร์ม.ปลาย วิจัยวิทยาศาสตร์ ม.1 วิจัยวิทยาศาสตร์ ม.2 วิจัยวิทยาศาสตร์ ม. 3 วิจัยวิทยาศาสตร์ ม.4 วิจัยวิทยาศาสตร์ ม. 5 วิจัยวิทยาศาสตร์ ม. 6 วิจัยวิชานาฎศิลป์ประถม ดูงานวิจัยฉบับเต็มMSU วิจัยสุขศึกษา-พลศึกษา วิจัย พรบ.การศึกษา วิจัยวิทย์เรื่องระบบนิเวศ วิจัยคณิตศาสตร์ ม.1 วิจัยคณิตศาสตร์ ม. 2 วิจัยคณิตศาสตร์ ม. 3 วิจัยคณิตศาสตร์ ม. 4 วิจัยคณิตศาสตร์ ม. 5 วิจัยคณิตศาสตร์ ม. 6 วิจัยคณิตศาสตร์ ปวช. วิจัยคณิตศาสตร์ ป. 6 วิจัยคณิตศาสตร์ ป. 5 วิจัยคณิตศาสตร์ ป. 4 วิจัยคณิตศาสตร์ ป. 3 วิจัยคณิตศาสตร์ ป. 2 วิจัยคณิตศาสตร์ ป. 1 วิจัยคณิตศาสตร์อนุบาล วิจัยภาษาอังกฤษ ม. 1 วิจัย บริหารการศึกษา วิจัยบริหารงานโรงเรียน วิจัยภาษาอังกฤษ ม. 2 วิจัยภาษาอังกฤษ ม. 3 วิจัยภาษาอังกฤษ ม. 4 วิจัยภาษาอังกฤษ ม. 5 วิจัยภาษาอังกฤษ ม. 6 วิจัยคณิตศาสตร์แบบฝึก วิจัยแบบผสม M M วิจัยแบบจิตปัญญา วิจัยหลักสูตรและการสอ วิจัยวิชาภาษาไทย ม. 1 วิจัยวิชาภาษาไทย ม. 2 วิจัยวิชาภาษาไทย ม. 3 วิจัยวิชาภาษาไทย ม. 4 วิจัยวิชาภาษาไทย ม. 5 วิจัยวิชาภาษาไทย ม. 6 วิจัยวิทยาศาสตร์  ป. 6 วิจัยวิทยาศาสตร์  ป. 5 วิจัยวิทยาศาสตร์  ป. 4 วิจัยวิทยาศาสตร์ ป. 3 วิจัยวิทยาศาสตร์  ป. 2 วิจัยวิทยาศาสตร์  ป. 1 วิจัยวิทยาศาสตร์อนุบาล วิจัยภาษาอังกฤษ  ป. 6 วิจัยภาษาอังกฤษ  ป. 5 วิจัยภาษาอังกฤษ  ป. 4 วิจัยภาษาอังกฤษ  ป. 3 วิจัยภาษาอังกฤษ  ป. 2 วิจัยภาษาอังกฤษ  ป. 1 วิจัยภาษาอังกฤษอนุบาล วิจัยพฤติกรรมอนุบาล วิจัยสุขะ-พลศึกษา ป. 6 วิจัยองค์การแห่งเรียนรู้ วิจัยวิชาพระพุทธศาสนา วิจัยคอนสตรัคติวิสต์ วิจัยแบบร่วมมือ STAD วิจัยคอมพิวเตอร์ประถม วิจัยสืบเสาะหาความรู้ วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น วิจัยเลื่อนวิทยฐานะ วิจัยเชิงพัฒนา วิจัยภาษาไทยประถม วิจัยการใช้ผังมโนทัศน์ วิจัยแบบร่วมมือJigsaw วิจัยแบบโครงงาน  Page 211 Page 212 Page 213 Page 214 Page 215 Page 216 Page 217 Page 218 Page 219 Page 220

ตัวอย่างวิจัยคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4


ท่านสามารถเปิดดูงานวิจัยฉบับเต็มและคัดลอกส่วนที่ท่านต้องการได้ โดยใช้โปรแกรม Adobe Acrobat Reader การโหลดและการติดตั้งโปรแกรม Adobe Acrobat Reader

http://www.prapasara.co.uk/Adobe%20Acrobat%20Reader.html


การใช้ชุดการเรียนการสอนแบบศูนย์การเรียนเพื่อพัฒนากระบวนการทางคณิตศาสตร์ของนัก

เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 = Use of learning center instructional packages to develop mathematical processes of prathom suksa 4 students / ธนาพงษ์ สาวฤทธิ์ / 2554

http://ss.lib.cmu.ac.th/digital_collection/etheses/fulltext.php?id=24183



การพัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้

วิธีการสอนแบบโฟร์แมท = Development of mathematics learning titled fraction of prathom suksa 4 students through 4MAT teaching method / สานสวาท คนมั่น / 2553

http://ss.lib.cmu.ac.th/digital_collection/etheses/fulltext.php?id=22457



การพัฒนาทักษะในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้

เทคนิค เค ดับเบิ้ลยู ดี แอล = Development of mathematics word problem solving skills of Prathom Suksa 4 students through K W D L technique / บุณฑริกา พงศ์ศิริวรรณ / 2552

http://ss.lib.cmu.ac.th/digital_collection/etheses/fulltext.php?id=21016



การพัฒนาแผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบบูรณาการ เรื่อง  เงิน สำหรับนักเรียน ชั้นประถม

ศึกษาปีที่ 4 = Development of mathematics integrated learning plans titling money for Prathom Suksa 4 Students / สุพร ไชยวงศ์ / 2550

http://ss.lib.cmu.ac.th/digital_collection/etheses/fulltext.php?id=17454



ความเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องหมายเท่ากับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 = Understanding the equal sign of Prathom Suksa 4 Students / จันทร์จิรา หนุ่มศรี / 2554 /

http://ss.lib.cmu.ac.th/digital_collection/etheses/fulltext.php?id=24096



การใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์แบบเรียนเป็นคู่เพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์

ปัญหาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (A learning cell instruction package application for arithmentic problem solving ability development of prathomsuksa iv students) ระดับ ปริญญาโท คลิกที่ วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม/Fulltext

http://www.thapra.lib.su.ac.th/thesis/showthesis_th.asp?id=0000001411



การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง เวลา ของ นักเรียนชั้นประถม

ศึกษาปีที่ 4 ที่จัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค เค ดับเบิ้ลยู ดี แอลและการจัดการเรียนรู้ตามแนว สสวท. (A comparative study of learning outcomes on mathematic problem solving of times of fourth grade students taught by KWDL technique and ISPT approach) ระดับ ปริญญาโท คลิกที่ วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม/Fulltext

http://www.thapra.lib.su.ac.th/thesis/showthesis_th.asp?id=0000002112



การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง  การคูณและการหาร ของนักเรียนชั้นประถม

ศึกษาปี่ที่ 4 ที่สอนด้วยวิธีสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ วิธีสอนแบบเอ็กซ์พลิซิท และวิธีสอน

ตามคู่มือครู (A comparative study of learning achievement in multiplication and division of fourth grade students taught by skills practice package, explicit teaching model and the teacher's manual) ระดับ ปริญญาโท   คลิกที่ วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม/Fulltext

http://www.thapra.lib.su.ac.th/thesis/showthesis_th.asp?id=0000000844


การพัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัด

การเรียนรู้แบบโครงงาน (The development of mathematics process skills of fourth grade students taught by project approach) ระดับปริญญาโท คลิกที่ วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม/Fulltext

http://www.thapra.lib.su.ac.th/thesis/showthesis_th.asp?id=0000002771



การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 (The development of computer assisted instruction of mathematics in fraction for Prathom 4 students in the Office Nakhon Pathom Education Region 1) ระดับ ปริญญาโท

คลิกที่ วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม/Fulltext

http://www.thapra.lib.su.ac.th/thesis/showthesis_th.asp?id=0000004280


การพัฒนาผลการเรียนรู้เรื่องโจทย์ปัญหาการคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยจัดการ

เรียนรู้แบบร่วมมือกันเทคนิค STAD ร่วมกับเทคนิค KWDL (The development of students learning outcomes on multiplication problems solving of fourth grade students taught by cooperative learning together with kwdl technique) ระดับ ปริญญาโท

คลิกที่ วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม/Fulltext

http://www.thapra.lib.su.ac.th/thesis/showthesis_th.asp?id=0000001482


การศึกษาผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ที่สอนด้วยวิธีสอนแบบร่วมมือกันเทคนิค

กลุ่มแข่งขัน (TGT) และเทคนิคกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (A study of learning outcomes in fraction of fourth grade students taught by TGT and STAD techniques) ระดับ ปริญญาโท คลิกที่ วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม/Fulltext

http://www.thapra.lib.su.ac.th/thesis/showthesis_th.asp?id=0000002392


ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ด้วยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TAI เรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ สุเพียบ เล่าลา

http://khoon.msu.ac.th/full186/supeat583/titlepage.pdf



การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกลุ่มร่วมมือแบบ STAD เรื่อง เศษส่วน กลุ่มสาระการเรียน

รู้คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ กัญญาภัทร นามบุตรดี

http://khoon.msu.ac.th/full175/kanyapak135708/titlepage.pdf



การพัฒนาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กระบวนการสร้างองค์ความรู้แบบ Trip RIP / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ จุฑามาส เรืองวชิรปัญญา

http://khoon.msu.ac.th/full177/jutamas135891/titlepage.pdf


การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหา

การบวก ลบ คูณ หารระคนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 / วิทยานิพนธ์ ของ ภัทราวดี ศรีสุวรรณ

http://khoon.msu.ac.th/full178/phatthrawadi136001/titlepage.pdf


ผลการพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง เวลา  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบซิปปา / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ โสภารัตน์ วงศ์แก้ว

http://khoon.msu.ac.th/full174/soparat135611/titlepage.pdf



ผลการเรียนรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณและการหาร  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค STAD / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ สุพัตรา สนธิรักษ์

http://khoon.msu.ac.th/full184/supatta386/titlepage.pdf



การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ เรื่อง  การหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและ

รูปสี่เหลี่ยมโดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 4 / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ ชาญณรงค์ วิเศษสัตย์

http://khoon.msu.ac.th/full144/channarong132504/titlepage.pdf



การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิค TGT เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการ

เรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ นิตยา กัลยาณี

http://khoon.msu.ac.th/full144/nittaya132486/titlepage.pdf



ผลการจัดกิจกรรมด้วยกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิค TGT สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ จริยา ชุมมุง

http://khoon.msu.ac.th/full149/chariya132983/titlepage.pdf



ผลการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การวัด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนจาก

โปรแกรมบทเรียนแบบเว็บเควสท์และการเรียนโดยใช้กิจกรรมเรียนเป็นคู่ / วิทยานิพนธ์ ของ กุลธิดา เรณะสุระ

http://khoon.msu.ac.th/full146/kultida132636/titlepage.pdf



การเปรียบเทียบผลการเรียน เรื่อง การบวกและการลบ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของ

นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการสอนบนเว็บที่เน้นทักษะกระบวนการทางคณิต

ศาสตร์กับการสอนปกติ / วิทยานิพนธ์ ของ จักรพัฒน์ ภูมิพันธ์

http://khoon.msu.ac.th/full131/chakkraphat13022/titlepage.pdf


การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถการคิดวิเคราะห์และการใช้เหตุผล ของ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  เรื่อง เศษส่วนและทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ / วิทยานิพนธ์ ของ พันทิพา บุญสรรค์

http://khoon.msu.ac.th/full138/panthipa131836/titlepage.pdf


การพัฒนาแผนการเรียนรู้ เรื่อง ทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปี

ที่ 4 โดยกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มช่วยรายบุคคล (TAI) / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ แสวง วรหสังค์

http://khoon.msu.ac.th/full134/sawang131400/titlepage.pdf


การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนต่อการเรียนรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง เศษส่วน ที่เรียนโดยวิธีจัดกิจกรรมแบบกลุ่มร่วมมือกัน

เรียนรู้ (TAI) กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีปกติ / วิทยานิพนธ์ ของ อุไรวรรณ หนูโต

http://khoon.msu.ac.th/full107/uraiwan10438/titlepage.pdf


การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ ชั้นประถม

ศึกษาปีที่ 4 กลุ่มโรงเรียนหลักเมืองกมลาไสย / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของเพ็ญประภา พวงศรี

http://khoon.msu.ac.th/full108/penprapa10528/titlepage.pdf


การพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TAI เรื่อง การหาร กลุ่ม

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 / การศึกษาค้นคว้าอิสระ ของ สำราญ เนื่องกัลยา

http://khoon.msu.ac.th/full86/samran8735/titlepage.pdf